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2019年-人教版七年级历史上册第9课 秦统一中国课件(共25张PPT)-PPT精选文档_图文

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秦 诸挥虎秦 始 侯剑视王 皇 尽决何扫 — () 嬴 李西浮雄六 政 白来云哉合 。,!, 第9课 秦统一中国 燕 赵齐 魏 秦 韩 楚 战国时期, 各诸侯国分 立混战。假 如你是当时 的一个老百 姓,你最希 望出现一个 什么样的局 面? 燕 赵 齐 魏 秦 韩 楚 畅所欲言 想一想,国家统一 对各地区、各民族 之间的经济、文化 交流有什么好处? 统一符合广大人民的愿望,促进了各地区各 民族之间的经济文化交流与合作,有利于民族 的融合、社会安定与经济发展。 前230-前221年 ,秦灭六 国,统一了中国。 嬴政 222年 221年 228年 225年 230年 223年 前230-前221年 ,秦灭六 国,统一了中国。 嬴政 前230年灭韩222年喊 221年 前229年灭赵 赵 谐 前226年22灭8年魏 薇 音 前223年225年灭楚 去 记 前222年灭燕 演 法 前221年230灭年 齐 戏 223年 探究:秦在当时为什么能够统一中国? 1、统一是大势所趋,民心所向。 2、商鞅变法增强秦国实力,使其成为战国后 期最富强的国家 。 3、秦王嬴政的雄才大略,善于用人。 一、秦灭六国 秦朝建立的三要素: 时间: 前221年 建立者: 嬴政 都城: 咸阳 想一想:秦朝建立带来的影响 1、结束了春秋战国以来长期混 战的局面 2、建立起我国历史上第一个统 一的多民族的封建国家 1、秦朝最高统治者称 为什么? 2、中央政府设哪些官 职?分管哪些事务? 3、地方上如何管理? 皇帝 太 丞御 尉 相史 大 夫 郡(守) 县(令) 最高统治者 君 主 专 制 中央 中 央 集 权 地方 为秦王献策 甲:朕日理万机,以为一切都好,谁知走出皇 宫,去全国巡视一番,真让朕失望! 乙:怎么回事? 甲:唉!朕一次前往楚地,找来当地的三老 (地方文官之名)问话,可他说的话朕根本听 不懂。特别他写的字,和秦地的差得太远啦! 有时想吃当地的小吃,让人乔装去买,可是那 里的人只认楚国的货币,称回来的花生说是一 斤,其实只有八两,小贩还非说朕的秤是坏的! 乙:禀告陛下,北方来加急文书,说是匈奴又 侵扰我边地,当地 百姓纷纷南逃,驻扎在五岭(岭南)之地的军 队来信报告粮食缺少,可那地方山路众多,运 输十分困难,请陛下定夺。 统一货币 圆形方孔钱 (秦半两) 小篆 统一度量衡 东起辽东,西到临洮 三、秦朝的疆域 长城一带 陇东 西海 南海 二、秦始皇巩固统一的措施 1、政治上:建立专制主义中央集权制度 2、经济上:统一货币(圆形方孔钱) 3、文化上:统一文字(小篆——隶书) 4、军事、开发上:北击匈奴修长城,开发 南方修灵渠。 三、秦朝的疆域 东到东海,西到陇西,北至长城一带,南到南海 政治、经济、文化、军事、民族关系 建 巩 立 固 秦灭六国 秦朝 建立专制主义中 央集权制度 统一货币度量衡 统一文字 统一车辆和道路 的宽窄,南开灵 渠 北筑长城 课堂练习 1.秦统一最重要的意义是 A A.结束了长期割据混战的局面,符合广大人民的 愿望 B.彻底摧毁了奴隶主贵族统治 C.中国从此开始以统一为发展主流 D.有利于人民安定生活和发展生产 2.秦统一是在 A A.公元前221年 B.公元前359年 C.公元前230年 D.公元前3356年 课堂练习 3.秦统一后的货币是 A A.圆形方孔钱 B.蚁鼻钱 C.铲形钱 D.刀形钱 谢谢指教! 更多精品资源请访问 docin/sanshengshiyuan doc88/sanshenglu


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