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三年级上册语文试题-期中测试 人教部编版 (含答案)

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部编版三年级上册语文期中测试卷带答案 1

一、下面的句子该用什么样的语气读?选一选,填序号。

A.犹豫和矛盾

B.生气 C.后悔

D.自信

1.克莱谛气得脸都红了。“你这是故意的!”( )

2.劝他不去?要不把他放在队尾?再不就把他藏在队伍中间?( )

3.啊,要是我没有骂他,没有做对不起他的事该有多好!( )

4.只要你们说出两个不过百的数,让我做乘法,我能立刻说出得数,保准不错!( )

二、按要求写句子。 1.教室里安静极了。(改为夸张句)

2.老师讲的话我当时怎么听得进去呢?(改为陈述句) 3.检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在博莱克身上。(改为“把”字句) 4.博莱克左腿截肢了。博莱克现在靠拄拐走路。(用关联词合并成一句话)

三、阅读理解
时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问:“你是谁?为什么哭?” ( )我 少年时代玩玻璃球( )青年时代玩电子游戏( )中年时代打麻将( )家产都败光啦( ) 如今我一无所有( )我真后(悔 诲)呀( )流浪汉说( ) 时光老人看他哭得可怜, (式 试)探地问:“假如你能返老还童……”“返老还童?”流浪汉抬头将老人打量一番,“扑 通”一声跪下,苦苦(衰 哀)求,“假如再给我一个青春,我一定从头学起,做一个勤奋好 学的人!”“好吧!”时光老人说完便消失了。惊呆了的流浪汉低头一看,自己已变成一个十来 岁的少年,肩上还背着书包呢!他想起自己刚才说的话,便向熟悉的一所小学走去。路上, 看到几个孩子正在玩玻璃球,他就觉得手痒了,也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活, 玩电子游戏,打麻将……到了老年,他又懊(恼 脑)地哭了起来。正巧又碰到时光老人。 他“扑通”一声跪下,乞求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢事!”时光老人冷笑着说, “给你再多的青春,你也不会得到真正的生命。”
1.用“\”划去括号中不正确的字。 2.给短文的第二自然段加上标点。 3.流浪汉的家产都败光了,是因为他少年时代_________,青年时代_______________, 中年时代_______________。 4.联系上文,说说文章最后时光老人说的“蠢事”指的是什么 事。 5.读了这篇短文,你想对流浪汉说点什么?

答案:

一、
1.B 2.A 3.C 4.D 二、 1.示例:教室里安静得连掉根针的声音都听得见。 2.老师讲的话我当时根本听不进去。 3.检阅台上的人和成千上万观众都把视线集中在博莱克身上。 三、 1.略 2.“ , , , ! , ! ” 。 3.玩玻璃球 玩电子游戏 打麻将 4.时光老人重新给了不懂得珍惜生命的流浪汉一个青春,而流浪汉依旧浪费掉了。 5.示例:醒醒吧,好好珍惜时间,因为时间就是生命。

部编版三年级上册语文期中测试卷带答案 2

一、纠正错别字,将正确的词语填在横线上。

沐欲

危胁

棵粒

震作

二、口语交际。 同学们好!我们今天来分享一下自己最喜欢的台词或者一句话,看谁说得更生动,表演时的 动作更吸引人。你最喜欢的台词或者一句话是什么?为什么?

三、阅读理解。 母爱是一根穿针线母亲为儿子整理衣服时,发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。她决定给儿 子钉一下。∥儿子很年轻,却已经是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母 亲因此而骄傲( )——她就是作家的母亲!屋子里很静,只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声, 为他行云流水的文字伴奏,母亲能从儿子的神态上看出,他正文思泉涌。她在抽屉里找针线 时,不敢弄出一点声响,惟恐打扰了儿子。还好,母亲发现了一个线管,针就插在线管上。 她把它取出来,轻轻推好抽屉。可她遇到了麻烦,当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前 她还穿针引线缝被子,现在明明看见针孔在那儿,就是穿不上。她不相信她视力下降得那么 厉害。再次把线头伸进嘴里濡(rú)湿,再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细,再次抬 起手臂。让眼睛与针的距离最*,再试一次——还是失败。再试……可线仍未穿进针眼里。 ∥(儿子在对文章进行后期排版,他从显示屏上看见反射过来的母亲,怔往了。他忽然觉得 自己就是那根缝衣针,虽然与母亲朝夕相处,可他的心却被没完没了的文章堵死。母亲的丝 线在他这里已找不到进出的"孔",可她还是不甘心放弃。)儿子的眼睛热了。他这才想起许 久不曾和母亲交流过感情,也没有关心过她的衣食起居了。妈,我来帮你。儿子离开电脑, 只一刹那,丝线穿针而过。母亲笑纹如花。用心为儿子钉起纽扣来,像在缝合一个美丽的梦。 ∥儿子知道今后该怎样做了。因为,母亲很容易满足,比如,只是帮她穿一根针,实现她为 你钉一颗纽扣的愿望,使她付出的爱畅通无阻。如此简单。∥
1、题目是用打比方的手法写的,他把母爱比作( ),你把母爱比作( )。 2、把第二自然段中加点的词换成一个*义词填在括号里,使句子的意思不变。

3、文中省略号的用法是: 4、句中说“儿子知道今后该怎样做了。”你知道该怎样做 吗? 5、说说"母亲美丽的梦"是什么?
6、短文是按( )的顺序写的。7、短文已用“∥”分成了四段,请归纳第三段段意。
答案: 一、 沐浴 威胁 颗粒 振作 二、略 三、 1、穿针线; 2、自豪; 3、解释说明; 4、表示重复的次数; 5、教会儿子独立生活的能力。 6、事情发展; 7、儿子和母亲心灵的沟通。
部编版三年级上册语文期中测试卷带答案 3 一、巧选关联词,将正确答案的序号填在括号内。 ①不但……而且…… ②虽然……但是…… ③既……又…… ④因为……所以…… 1.( )明天有雨,( )我们不能去郊游了。 2.这座桥( )坚固,( )美观。 3.这种纸( )轻便( )好用。 4.帛( )轻便,( )价钱太贵。 二、我会翻译诗句。 1.借问酒家何处有?牧童遥指杏花村. 译文: 2.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。 译文: 3.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 译文:
三、阅读快车。

粽 子每年端午节,住在怡保的家婆便大忙特忙。白天,她抹粽叶、洗糯米、腌猪肉、剥栗子、 切鱿鱼丝、浸冬菇。忙到子夜,桌上堆起像山一样高的粽子。粽子不是传统的三角形的,而是 厚实的椭圆形,每个足足一斤重。凌晨一时,她正式生起炭火把粽子放入巨型的大锅里煮,彻夜 地煮。她自己也彻夜不眠,守在炭炉边,不断地往火堆里添柴,在大锅里加水。垂在耳旁的鬓 (bìn)发被汗浸湿,火光一照,银亮银亮的。此刻,锅里的粽子在她眼里不是食物,而是“艺术品”。 她脸上那专注的神情,让我想起了烧陶的艺人。天空泛了鱼肚白,粽子还在锅里滚。她把疲乏 一股脑儿地抹到湿湿的面巾上,又去守她的粽子。粽子足足嘶叫了十个小时后,终于喷出了异 香。她把粽子从锅内提出来,摆凉,然后*均分成几份,搁(gē)进竹篮里,让她几个远道而来的儿 子携回家去,给媳妇、孩子们吃。粽子里各种材料的香味,深深地渗(shèn)进了糯米里,吃完后, 余香犹存。别人问她秘诀,她说:“我的糯米不浸水,煮它十个小时,让它自然熟、自然密香”别人 学她,总学不成。因为别人买不到她独有的两种“材料”——耐心与爱心。
1.填一填。________的大锅 ________的面巾 ________地渗进
2.用“画出文中的一个比喻句,再试着仿写一个比喻句。
3.文中提到了很多时间词,你从中体会到了什么?
4.你家乡的端午节都有哪些*俗?
答案: 一、 1.④2.①3.③4.② 二、 1.请问附*哪里有卖酒的店家呢?放牧的小孩伸手指着远处杏花深处的小村庄。 2.阵阵轰鸣的爆竹声中,旧的一年已经过去,和暖的春风吹来了新年,人们欢乐地畅饮着新酿的 屠苏酒。 3.遥想兄弟们都插着茱萸登上高处,可惜单单缺少我一个人。 三、 1.巨型 湿湿 深深 2.忙到子夜,桌上堆起像山一样高的粽子。弯弯的月亮像一条小不船,高高地挂在空中。 3.体会到了家婆煮粽子的耐心与不易。 4.吃粽子、赛龙舟等。

部编版三年级上册语文期中测试卷带答案 4 一、写一写,看看你的字有进步吗?
二、仿写,注意用上带横线的词。 (1) 早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走 来了许多小学生。
(2)小 路 上 走 来 了 许 多 小 学 生 , 有 汉 族 的 , 有 傣 族 的 , 有 景 颇 族 的 , 还 有 阿 昌 族和德昂族的。 春 天 来 了 ,草 地 上 有 许 多 小 朋 友 在 放 风 筝 。风 筝 五 颜 六 色 ,有 ____________, 有 ______________, 有 _____________, 还 有 _____________。 三、阅读理解。
听说城里孩子有许多玩具,那都是从商店里买来的,他们在家里和玩具 做游戏。他们不知道,我们农村孩子也有自己的玩具和游戏。
春 天 ,我 们 采 来 山 花 和 野 草 ,编 成 花 环 戴 在 头 上 ;我 们 摘 片 树 叶 吹 口 哨 , 引得小鸟跟着叫。
夏天,我们喜欢在湖边打水漂,看石片在水里钻进钻出。我们还经常举 行游泳比赛,不管自由式,还是狗刨式,只要游在前头,就是冠军。
秋天,丰收的场院热闹起来。男孩最爱玩打仗,一个个草垛成了堡垒, 曲曲折折的地形还真让人有点摸不着头脑。女孩子最爱在草垛里捉迷藏,把 自己埋在草堆里,叫你半天找不到。
冬天,冰天雪地更有趣。我们堆雪人,打雪仗。钉一个小雪车,尖叫着 从高坡上滑下。男孩子喜欢削个木陀螺,在冰面*阉榈猛磐抛E⒆ 喜欢自己缝沙包,丢来丢去真开心。
我们的玩具是自己动手制作的,我们有自己的玩法,我们特别快乐。 1.选择题。选择正确的答案,填上序号。 (1)根据文章的主要内容,给短文选个合适的题目。( ) A.游泳比赛 B.春天的景色

C.我们的游戏和玩具 D.打雪仗 (2)关于“我们”的玩具,下面说法错误的一项是( ) A. “我 们 ”的 玩 具 是 从 商 店 里 买 来 的 。 B. “我 们 ”的 玩 具 是 自 己 动 手 制 作 的 。 C. “我 们 ”一 年 四 季 都 有 玩 具 。 D.到了冬天,木陀螺成了男孩子非常喜欢的玩具。 (3)春天,“我们”做口哨可能用的树叶是( ) A.荷叶 B.枫叶 C.柳叶 D.银杏叶 (4)作者介绍玩具和游戏的写作顺序是( ) A.按事情发展顺序 B.按时间顺序 C.按地点转换顺序 D.按方位顺序 2.按短文内容填空。 夏 天 , “我 们 ”喜 欢 在 湖 边 ______________, 还 经 常 举 行 ______________。 秋 天 ,丰 收 的 场 院 热 闹 起 来 。男 孩 最 爱 玩 ______________,女 孩 子 最 爱 在 草 垛里____________。 3.作 者 在 写 冬 天 的 游 戏 时 抓 住 了 动 作 描 写 ,使 游 戏 更 具 体 ,更 形 象 。请 找 出 表 示动作的字,写在横线上。
4.请简要说说你最喜欢农村孩子的哪一种玩具或游戏。为什么?
答案: 一、 穿戴、手臂、鲜艳、服装、早晨、跳舞、打扮、粗壮 二、 (1)从老师嘶哑的声音中,从老师布满血丝的眼球里,从老师为同学们操劳的身心上,我感 受到了老师对学生的爱。 (2)粉红色的 蓝色的 黑色的 半*牖频模ê侠砑纯桑 三、 1.(1)C (2)A (3)C (4)B 2.打水漂 游泳比赛 打仗 捉迷藏 3.堆、打、钉、滑、削、抽、缝、丢

4.示例:我最喜欢堆雪人,打雪仗。因为我们南方的孩子很少有机会见到雪,所以我渴望 能够像作者一样,在冬天堆雪人,打雪仗。
部编版三年级上册语文期中测试卷带答案 5 一、下面四组词语中,有错别字的一组是( ) A.玩 耍 哈欠 观察 B.吞下 睡觉 翠鸟 C.船舱 搭桥 盛开 D.飘亮 长嘴 喜爱 二,阅读理解。
长春花 “六 一 ”是 我 们 少 年 儿 童 的 节 日 。节 日 前 夕 ,同 学 们 把 家 里 最 美 的 一 盆 花 搬 到学校里来装点校园。我搬来献给学校的,是一盆长春花。
那 是 我 生 日 的 时 候 ,五 叔 叔 来 祝 贺 并 送 给 我 的 一 株 花 苗 。爸 爸 告 诉 我 :“这 是长春花,是用科学方法培育出来的新品种。”
有 一 天 , 天 色 晚 了 , 爸 爸 下 班 回 来 边 脱 外 衣 边 问 我 : “小 明 , 给 长 春 花 浇 水了吗?”“哎呀!我回家玩都来不及,怎么会记着给花浇水呢? ”我回答道。 爸爸什么也没说,就自己舀了一勺清水,向阳台上跑去。
一 天 夜 里 ,我 在 梦 中 被 爸 爸 推 醒 了 。那 时 ,狂 风 暴 雨 正 猛 烈 地 拍 打 着 窗 户 。 爸爸叫我去把阳台上的那盆花端进屋,还特地和我一起去呢!
从此,我不敢疏忽。我运用爸爸教我的知识,( )地给它施肥、松土 、 除草、灭虫。
不 久 ,长 春 花 开 了 ,开 得 多 美 啊 !同 一 株 长 春 花 竟 交 映 着 五 六 种 不 同 的 花 色 , 白 的 像 雪 , 红 的 像 火 ……在 它 开 放 的 日 子 里 , 我 似 乎 一 天 到 晚 都 能 闻 到 它那淡淡的清香。
现 在 ,人 们 在 校 园 里 围 着 这 盆 长 春 花 ,赞 美 它 既 美 丽 又 清 香 的 时 候 ,我 是 多 么 高 兴 呀 ! “用 自 己 的 辛 勤 劳 动 和 智 慧 培 育 出 美 , 并 把 美 献 给 集 体 的 人 , 他 的 心 灵 才 是 最 美 的 , 美 得 像 一 朵 纯 洁 的 花 。 ”听 到 大 家 对 长 春 花 的 赞 美 , 我 回 想起辅导员对我们说的这段话。我懂得了五叔叔和爸爸的心意了。 1.选择题。选择正确的答案,填上序号。 (1)我生日的时候,五叔叔送给我( ) A.一盆长春花 B.一株长春花苗 C.一盆月季花 D.一盆水仙花 (2)下面量词使用错误的一项是( ) A.一勺清水 B.一阵清香 C.一朵品种 D.一份心意 (3)填入文中括号处最恰当的词语是( )

A.专心 B.精心

C.细心

D.特意[来源:

(4)经受过狂风暴雨的长春花,此时( )

A.就像火焰般怒放了,变得更加美丽。

B.那 娇 巧 的 花 瓣 ,嫩 嫩 的 ,润 润 的 ,像 一 群 可 爱 的 孩 子 张 着 小 嘴 甜 蜜 地 笑 着 。

C.无 力 地 垂 着 头 ,两 片 花 瓣 掉 落 在 地 上 ,雨 滴 顺 着 茎 叶 往 下 低 落 ,我 似 乎 听

见了长春花一阵又一阵的哭泣声。

D.那花瓣薄如蝶翼,开得那么娇艳。

(5)通过这篇短文,我知道了( )

A.用 自 己 的 辛 勤 劳 动 和 智 慧 培 育 出 美 ,并 把 美 献 给 集 体 的 人 ,他 的 心 灵 才 是

最美的。

B.会种花的人,心灵是最美的。

C.把花培育得最美的人,心灵是最美的。

D.把自己辛勤培育出来的花留着独自欣赏的人,心灵是最美的。

2.写出下列词语的*义词。

似乎 —— (

)

疏忽 —— (

)

赞美 —— (

)

祝贺 —— (

)

3.看 到 爸 爸 自 己 舀 了 一 勺 清 水 , 向 阳 台 上 跑 去 时 , 我 心 想 :

4.“同 一 株 长 春 花 竟 交 映 着 五 六 种 不 同 的 花 色 ,白 的 像 雪 ,红 的 像 火 ……” 长 春 花还会有什么花色呢?发挥你的想象,写一写吧。

5.“我 懂 得 了 五 叔 叔 和 爸 爸 的 心 意 了 。”“我 ”懂 得 的 心 意 是 什 么 ? 试 着 把 有 关 的 句子抄写下来。
6.如果你也培育出一盆漂亮的花,你会怎么处理它?

答案: 一、
D 二、 1.(1)B (2)C (3)B (4)C (5)A 2.好像 怠慢 赞扬 庆贺

3.略。 4.略。 5.用自己的辛勤劳动和智慧培育出美,并把美献给集体的人,他的心灵才是最美的,美得 像一朵纯洁的花。 6.略。
部编版三年级上册语文期中测试卷带答案 6 一、读拼音,写词语。
二、按要求完成句子练*。 ( 1)她穿着一件红色的礼服和一顶小红帽站在台上发言。(修改病句) ____________________________ (2) 于 是 ,一 群 一 群 的 花 从 无 人 知 道 的 地 方 突 然 跑 出 来 ,在 绿 草 上 跳 舞 、狂 欢 。 (仿 写 拟 人 句 )
(3) 从飘着朵朵白云的天空中 从树上 许多小鸟 从湖边 飞来了(排列词 语成句,并加上标点)
三、课外阅读。 对 不 起 ”的 力 量
老 师 告 诉 我 , “对 不 起 ”这 三 个 字 有 一 股 神 奇 的 力 量 , 它 就 像 一 阵 春 风 能 吹 散 天 上 浓 (nónɡ lónɡ)厚 的 乌 云 , 又 像 一 场 春 雨 能 熄 灭 地 上 熊 熊 的 烈 火 。
记 得 有 一 次 , 我 和 妈 妈 在 商 场 (chánɡ chǎnɡ)购 物 , 一 不 小 心 , 购 物 车 轧到了一位漂亮阿姨的脚。当时,那位阿姨尖叫一声蹲了下去,看上去很生 气 。 我 急 忙 蹲 下 去 , 用 手 轻 轻 地 抚 摩 阿 姨 的 脚 , 连 声 说 : “对 不 起 , 阿 姨 , 我 不 是 有 意 的 。 ”后 来 , 阿 姨 强 忍 着 痛 , 冲 着 我 微 笑 , 原 谅 了 我 。 看 , “对 不 起 ” 的 力 量 (liánɡ liànɡ)多 大 呀 !
还 有 一 次 ,下 课 了 ,我 就 像 一 只 欢 快 的 小 兔 子 冲 (chōnɡ chònɡ)出 教 室 。 “啪 ”的 一 声 ,我 把 同 桌 的 一 本 书 碰 到 地 上 了 。坏 了 ,崭 新 的 封 面 被 弄 破 了 。只 见 同 桌 瞪 着 大 大 的 眼 睛 , 脸 涨 得 通 红 , 拳 头 握 得 紧 紧 的 。 “对 不 起 , 我 不 是 故 意 的 。”我 红 着 脸 低 声 说 ,“下 次 我 一 定 会 注 意 的 。”同 桌 听 到 “对 不 起 ”后 ,握 紧 的 拳 头 松 开 了 ,说 :“算 了 吧 !”我 和 同 桌 一 起 拿 来 透 明 胶 ,把 撕 破 的 封 面 粘 好 了。
你 说 , “对 不 起 ”的 力 量 大 不 大 ?

1.用 “√”给 加 点 字 选 择 正 确 的 读 音 。 2.用“ ”画出文章的中心句。 3.“我 ”推 的 购 物 车 轧 到 了 阿 姨 的 脚 后 , “我 ”是 怎 么 做 的 ?
4.“我”把同桌的书碰到了地上,还弄破了封面,同桌为什么没怪 “我”?
答案: 一、 绒球 早晨 猜想 读书 二、 (1)她穿着一件红色的礼服,戴着一顶小红帽站在台上发言。 点拨:“穿着”和“一顶小红帽”不搭配。 (2)示例:下雨了,渴了很久的小草开心地咧嘴笑了。 (3)示例:从湖边,从树上,从飘着朵朵白云的天空中,飞来了许多小鸟。 三、 1.nónɡ√ chǎnɡ√ liànɡ√ chōnɡ√ 2.老师告诉我,“对不起”这三个字有一股神奇的力量,它就像一阵春风能吹散天上浓厚的 乌云,又像一场春雨能熄灭地上熊熊的烈火。 3.“我”急忙蹲下去,用手轻轻地抚摩阿姨的脚,并且连声说“对不起”。 4.因为“我”向同桌说了“对不起”。




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