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幼儿园大班科学教案:种子藏在哪里

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教学资料参考范本 幼儿园大班科学教案:种子藏在哪里 撰写人:__________________ 部 门:__________________ 时 间:__________________ 1 / 12 活动目标: 1.探索发现种子生长在植物的不同部位,多感官感知种子的形状 与特征。 2.乐于发现,会比较生活中事物的特征并大胆清楚地表达自己的 发现。 3.乐意动手操作,体验发现的乐趣。 活动准备: 物质准备:1、稻子、苹果、向日葵、花生等图片、2、各种种子 的 ppt 经验准备:认识一些植物的种子。 活动过程: 一、导入,激发幼儿寻找种子的兴趣。 师:小朋友们,今天植物王国派人给我们送来了一封邀请信,邀 请我们参加他们的“种子大聚会”,你们想不想参加?不过他们给我 们出了许多难题,答出来才能参加,让我们一起来看看吧。 二、记录表猜想有没有种子 师:国王给我们带来了一些种子的图片,他想让我们猜猜,这些 植物和果实有没有种子,有的话在后面打√,没有就打×。并且动动 小脑筋想一想他们的种子藏在哪里?把它的种子画在前面的图上。 (发记录表) 选几张记录表来点评,但不作判断 师:我看到小朋友们都把自己的猜想认真的记下来了,那你们的 猜想正确吗?现在我们跟着图片来验证一下我们的猜想到底正不正确。 2 / 12 三、探索“种子在哪里” 1. 向日葵 师:了解向日葵的种子 师:向日葵的种子在哪里?(花心里)那你们知道还有那些种子 是藏在花心里的?说完看 ppt 2. 探索苹果的种子(点击苹果)看这是什么?它的种子又在什么 地方呢?剖开苹果了解:请幼儿上来找一找。 师:原来苹果的种子是藏在它的果肉里的,还有哪些植物的种子 也是藏在果肉里的。幼儿说完看 ppt 3.花生的种子 师:花生的种子藏在哪里呢? 师:刚才我们看了那些植物的种子呀?你们有什么发现吗? 师小结:我们发现许多植物都有种子,它们生长的部位也不一样, 有的长在果肉里,有的长在花心里,有的是在壳子里。 4、香蕉的种子 师:香蕉有种子吗?他的种子藏在哪里呢? 5、比较植物的种子: 师:我们小朋友前段时间,带来了好多的种子,我都把它放在后 面的桌上了,请小朋友们去看看,想想他们都是谁的种子,他们长得 一样吗?有什么不同?(比较各种种子的特征)。 教师小结:每种种子的颜色、形状、大小各不相同。 四、种子连线 师:这里还有一些种子,请小朋友们来连连线。 五、了解一些特殊的种子。 3 / 12 师:今天我们认识的种子他们都藏在果肉里,果壳里还有花心里。 其实在植物世界里还有一些特殊的种子,你们想不想知道呀?那我们 一起来看看吧,如松树的种子外面没有果皮包着,还有不结种子的植 物呢,如蘑菇、海带等。 六、活动延伸: 师:现在老师有一个问题,这些没有种子的植物是怎么长出来的 呢?(鼓励小朋友回家和爸爸妈妈查查资料,这些没有种子的植物是 怎么长出来的) 大班科学活动:种子藏在哪里 活动目标: 1.探索发现种子生长在植物的不同部位,多感官感知种子的形状 与特征。 2.乐于发现,会比较生活中事物的特征并大胆清楚地表达自己的 发现。 3.乐意动手操作,体验发现的乐趣。 活动准备: 物质准备:1、稻子、苹果、向日葵、花生等图片、2、各种种子 的 ppt 经验准备:认识一些植物的种子。 活动过程: 一、导入,激发幼儿寻找种子的兴趣。 师:小朋友们,今天植物王国派人给我们送来了一封邀请信,邀 请我们参加他们的“种子大聚会”,你们想不想参加?不过他们给我 们出了许多难题,答出来才能参加,让我们一起来看看吧。 4 / 12 二、记录表猜想有没有种子 师:国王给我们带来了一些种子的图片,他想让我们猜猜,这些 植物和果实有没有种子,有的话在后面打√,没有就打×。并且动动 小脑筋想一想他们的种子藏在哪里?把它的种子画在前面的图上。 (发记录表) 选几张记录表来点评,但不作判断 师:我看到小朋友们都把自己的猜想认真的记下来了,那你们的 猜想正确吗?现在我们跟着图片来验证一下我们的猜想到底正不正确。 三、探索“种子在哪里” 1. 向日葵 师:了解向日葵的种子 师:向日葵的种子在哪里?(花心里)那你们知道还有那些种子 是藏在花心里的?说完看 ppt 2. 探索苹果的种子(点击苹果)看这是什么?它的种子又在什么 地方呢?剖开苹果了解:请幼儿上来找一找。 师:原来苹果的种子是藏在它的果肉里的,还有哪些植物的种子 也是藏在果肉里的。幼儿说完看 ppt 3.花生的种子 师:花生的种子藏在哪里呢? 师:刚才我们看了那些植物的种子呀?你们有什么发现吗? 师小结:我们发现许多植物都有种子,它们生长的部位也不一样, 有的长在果肉里,有的长在花心里,有的是在壳子里。 4、香蕉的种子 师:香蕉有种子吗?他的种子藏在哪里呢? 5 / 12 5、比较植物的种子: 师:我们小朋友前段时间,带来了好多的种子,我都把它放在后 面的桌上了,请小朋友们去看看,想想他们都是谁的种子,他们长得 一样吗?有什么不同?(比较各种种子的特征)。 教师小结:每种种子的颜色、形状、大小各不相同。 四、种子连线 师:这里还有一些种子,请小朋友们来连连线。 五、了解一些特殊的种子。 师:今天我们认识的种子他们都藏在果肉里,果壳里还有花心里。 其实在植物世界里还有一些特殊的种子,你们想不想知道呀?那我们 一起来看看吧,如松树的种子外面没有果皮包着,还有不结种子的植 物呢,如蘑菇、海带等。 六、活动延伸: 师:现在老师有一个问题,这些没有种子的植物是怎么长出来的 呢?(鼓励小朋友回家和爸爸妈妈查查资料,这些没有种子的植物是 怎么长出来的)大班科学活动:种子藏在哪里 活动目标: 1.探索发现种子生长在植物的不同部位,多感官感知种子的形状 与特征。 2.乐于发现,会比较生活中事物的特征并大胆清楚地表达自己的 发现。 3.乐意动手操作,体验发现的乐趣。 活动准备: 6 / 12 物质准备:1、稻子、苹果、向日葵、花生等图片、2、各种种子 的 p



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