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大学生实*计划

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  实*促进了学生自身的发展,那么学生实*计划如何制定?下面是小编收集整理的,欢迎阅读。

  篇一

  教育实*是师范专业教学计划的重要组成部分,是培养合格小学教师的关键教育环节,是对师范生的专业思想、知识水*和教育教学能力的综合检验,是一门体现师范专业特色的具有综合性和实践性的必修课。

  通过教育教学实*,也便于将学生实*和就业结合起来,让用人单位了解学生的思想水*和教学水*,便于教学有良好的办学理念和方向,为合理使用人才提供良好的依据。

  20XX年,根据教师专业教学计划,20XX级五年制普、英、体、音、XX三年制数学双语、XX英师教育、XX体育教育、XX音乐教育、XX普师高职专业9个专业,XX个班共308名学生将进行为期五周教育实*,实*计划如下:

  一、实*的目的和要求

  教育实*的目的在于通过系统的专业训练和实践,使师范生的思想和业务素质得到全面提高,从而更加热爱教育事业,比较熟练地掌握教育教学技能,具有初步独立从事小学教育教学工作的能力。其具体要求是:

  ㈠ 通过教育实*,使师范生在实践中接受职业道德的教育和训练,体验和感受教师职业的光荣感、责任感,自觉加强师德修养,培养和巩固献身小学教育事业的专业思想。

  ㈡ 通过教育实*,使师范生深入教育教学实际,调查研究教育教学规律,学*小学教师在课堂教学和班主任工作等方面的经验,努力提高自身素质,缩短与合格小学教师之间的差距。

  ㈢ 通过教育实*,使师范生加深理解所学的科学文化知识,综合运用教育专业知识和技能,提高对基础教育的认识,树立正确的教育思想,初步掌握科学的教育、教学方法。

  ㈣ 通过教育实*,培养师范生初步独立工作的能力,在指导教师的帮助下,基本上能按照教育教学的理论,上好小学各科课程,并能指导活动课,学会做班主任和少先队辅导员工作。

  ㈤ 通过教育实*,了解小学素质教育现状以及素质教育对教师的要求,参与小学实施素质教育的实践。

  二、实*内容

  ㈠ 教学工作

  实*生要参加小学教学工作的各个基本环节,如备课、上课、课外作业的布置与批改、课外辅导、学生学业成绩的检查与评定等,并在各个环节的实*中,自觉运用教育学、心理学和各*萄Хǖ幕±砺壑叮傅冀萄导⒁馓剿魉刂式逃墓媛桑劬椋岣呓萄Чぷ鞯哪芰Α

  1、普师:小学语文、数学为必须实*科目。语文、数学两科上课时数合计不得少于十八节以上。

  2、体育教育:小学体育课为必须实*科目,每人上课时数不得少于十八节以上。其中包括低部***一、二、三年级***课和高部***四、五、六年级***课,每个实*点可将学生分为两部分,一部分前两周上低部课,后两周上高部课,另一部分与之相反。

  3、音师、音乐教育:小学音乐课为必须实*科目,每人上课时数不得少于十八节以上。

  4、双语:小学数学课为必须实*科目,每人上课时数为数学英语分别上九节以上。

  5、英师、英语教育:小学英语课为必须实*科目,每人上课时数不得少于十八节以上。

  ㈡ 班队工作

  每个实*生都要在实*班级的班主任***辅导员***的指导下,实践班主任***辅导员***工作。实*生管理班级的时间为四周,做到初步掌握小学班级***中队***活动和管理规律,并有准备地独立组织班会或队会一次,同时,应当有针对性地做好典型儿童的教育工作和家长工作。

  ㈢ 其它工作

  每个实*生应根据所在实*学校的具体情况参与学校其它工作的实践。如为实*班级美化教室、组织短期课外活动小组、组织课外活动、家访等。

  全体实*生在整个实*过程中,都要注意加强思想政治教育工作的实践,要把思想政治教育有机地融入课堂教学和各项活动之中,要以身作则地向学生进行行为仪表规范的教育。

  三、实*的步骤、时间及具体内容

  ㈠ 实*准备阶段***3月1日?4月29日***

  1、制订实*计划,确定实*带队教师。

  2、实*带队教师联系实*学校,各实*学校确定实*指导教师,并组织实*指导教师研究实*计划,明确所应承担的实*指导任务,做好接待实*生的准备工作。

  3、召开实*动员大会,布置实*计划,组织带队教师和实*生学*实*学科的教学大纲,准备有关书籍和资料。

  4、带队实*教师组织实*学生试讲一周,严格把好关。

  ㈡ 实*阶段***5月XX日-6月10日***

  1、实*生于5月9日进入实*校。前三天为见*阶段,主要完成下列任务:

  ① 听取实*学校领导介绍实*学校的基本情况。

  ② 听取原班主任介绍班级的详细特点,包括学生的思想和学*情况以及个别家长情况,观摩班队活动。

  ③ 听实*校的各科示范课。随堂听原任课教师的课并做好听课记录,同时要听取指导教师介绍自己的教学方法及经验,了解实*学校的教学工作要求及教学常规。

  ④ 在指导教师帮助下,制订教学实*计划、备课、写教案、试讲。

  ⑤ 熟悉学生和班级情况,在指导教师帮助下,制订班主任工作计划。

  ⑥ 实*生在上课前,应当在指导教师指导下与指导教师共同搞好学生成绩的摸底,做好试卷分析一式两份,与指导教师各存一份。

  2、上课及担任班主任工作时间为5月9日?6月10日

  在此期间,实*生要做到以下几点:

  ① 实*生要在指导教师指导下认真备课,参加学校年级组的集体备课,认真编写教案,实*生的教案必须在指导教师签字认可的前提下方可进入课堂。

  ② 实*生要上好每一节课,课后要主动征求指导教师的意见,找出成绩与不足,写好教学回顾,附在本课教案之后。

  ③ 各实*点要由带队教师主持,实*小组全体实*生参加,组织几次实*生优秀课汇报,以促进实*生之间的交流和相互了解,提高上课质量。

  ④ 实*生每堂课后要布置适量的课外作业并及时予以批改,将批改的结果提交给指导教师,接受指导教师的检查,虚心听取教师提出的改进意见,从而找出自己在课堂教学工作中的不足,及时加以弥补。

  ⑤ 实*生要在指导教师的指导下做好重点学生的辅导工作,做到因材施教,促使每个学生都能得到很好的发展,全面、深入地掌握所学的知识。

  ⑥ 实*生要在指导教师的指导下,随时搞好学生成绩的检查与评定工作,特别是每个实*生上课结束后,仍要与指导教师共同再搞一次学生的学*成绩验收考核,并相应做出试卷分析,与上课前的试卷分析相对照,找出差距并及时加以弥补,从而保证实*学校学生的教学质量。

  ⑦ 实*生要在指导教师的指导下做好班主任辅导员工作,实*生要制订切实可行的班队活动计划,在指导教师签字同意的前提下,开好班会或队会,活动结束后,请指导教师做出评语,签署在活动计划上。

  3、实*的最后两天做好以下工作:

  ① 实*生在上课结束后,要认真听好回头课,整理好教案、教育实*手册、班队活动计划及有关材料,做出切合实际的个人总结,主动请指导教师提出意见,并在实*小组内评议通过,完成实*鉴定。

  ② 实*学校指导教师如实独立地填好实*生成绩考核表,做出切合实际的评语,既要充分肯定成绩和进步,又要提出忠恳的批评和期望,使实*生能通过实*获得较大的收获。最后与带队教师共同评定实*成绩,报请实*领导小组批准。

  ③ 各实*学校在实*生离校前应当召开总结会。学校领导全面总结实*的情况和经验,指导教师、带队教师和实*生可畅谈通过实*各自所取得的收获,使实*生进一步受到教育。

  ㈢ 实*总结阶段***6月XX日?6月17日***

  实*生返校后要按时提交各种材料。各实*点带队教师负责将本点实*生的成绩评定表上交教务处,评出优秀实*生,搞好本点实*成果展览,做好实*收尾工作。

  四、实*成绩评定

  ㈠ 实*成绩评定标准 ***见附表1?6***

  ㈡ 实*成绩评定办法

  1、指导教师在各项实*评分表上严格按照成绩评定标准打分,并按各项百分比算出最后得分。普师实*生教学实*成绩取语文数学的*均分,教学实*成绩占百分之四十;班主任实*成绩占百分之三十;其余百分之三十由带队教师根据实*生各方面表现,给出相应的分数。

  2、带队教师负责最后核算实*生所得分数,并根据分数高低,按如下比例确定实*生成绩等级:优秀占百分之三十;良好占百分五十,及格占百分之二十左右,不及格不限。

  3、带队教师确定最后成绩时,要征求实*点指导教师和本校指导教师意见,以便使成绩更为准确。

  4、成绩确定后,填入实*生实*总结表,加盖实*学校*和本校*。

  5、优秀实*生比例按各实*点总人数的百分之十左右。

  篇二

  一、全面工作:

  1、建立两家联*煅Ш献鞯ノ弧

  2、做好学生的职业指导工作:面试单位时的指导与宣传、系统的职业指导。

  3、完善、建立就业网络,初次就业率达到93%以上。

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